2005-02-17
衞生署兒科顧問醫生藍芷芊今日（二月十七日）介紹由衞生署兒童體能智力測驗服務部製作的兒童發展障礙系列教育小冊子時表示，及早發現和提供治療是處理各種兒童發展障礙的關鍵所在。
她說，這套教育系列涵蓋了多種一般常見的兒童發展障礙問題，包括讀寫障礙、情緒及行為問題、弱聽、發展遲緩和學習困難等。
藍醫生說：「這些小冊子載有專業、簡明的兒童發展障礙資訊，我們希望透過這些小冊子，以及大眾和專業人士對兒童發展障礙的日益關注，可以及早識別有發展障礙的兒童，並盡早給予有效的協助。」
這些小冊子將會送往母嬰健康院、學前教育機構、社會福利署轄下的社區中心、兒科醫生、學校及公共圖書館。
藍醫生指出，兒童體能智力測驗服務部在二零零四年共處理了６４３９宗轉介個案，當中超過五成個案涉及四歲以下的兒童。
在這些個案中，超過３５００宗乃轉介自衞生署家庭健康服務，超過９００宗轉介自醫院管理局轄下的兒科醫生，另外有超過１３００宗個案轉介自私家醫生。
這些個案中，超過１６００宗涉及讀寫障礙，１１２０宗涉及情緒及行為問題，約１２００宗為懷疑聽障，超過８５０宗為發展障礙，以及約有８５０宗為學習困難。
鑑於語言障礙是兒童各類發展問題的常見表徵，藍醫生呼籲幼兒院及幼稚園教師，若發現兒童有此問題，應建議家長從速帶子女找醫生診斷。
至於兒童的聽覺受損，藍醫生說隨著近年逐漸成熟和系統化的篩查，兒童因有聽覺問題而轉介至兒童體能智力測驗服務部的個案由一九九九年的４００宗增加至二零零四年的１２００宗。
藍醫生說：「兒童如果及早治理弱聽問題，對將來在聽覺及語言發展上會有很大影響，因此現時對兒童的監察計劃是必要的。」
她指出，一些不易察覺的發展問題會在兒童入讀小學後，隨著兒童不能達到學校要求而呈現出來。
「近年來由於教師和家長對發展障礙的問題提高了警覺，他們可以更快為子女或學生尋求有關的測驗。」
另一值得關注的問題是閱讀障礙個案不斷增加，兒童體能智力測驗服務在二零零四年接獲超過６００宗個案，而在一九九零年代中期則只有零星個案。
她說，自閉症、注意力缺乏及過度活躍症個案亦有上升的趨勢。
這兩類個案分別由二零零二年的２０２及２７６宗上升至二零零四年的４５１及５２２宗。
藍醫生指出，數字上升是因為社會各界對問題的認識加深所致。
兒童體能智力測驗服務部開設了七間中心，中心致力：為發展有問題的兒童提供全面的體能、心理及社交能力評估；在評估後制定康復計劃；在有需要時轉介兒童接受適當的學前及在學訓練、輔導及特殊教育；以及透過輔導、講座和互助小組為家長及兒童提供協助。
公眾對小冊子有任何查詢，可致電２２４６ ６６５９聯絡兒童體能智力測驗服務部。
完
二零零五年二月十七日（星期四）